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全面实施美育浸润行动,需发挥美育专递课堂的核心作用
美育专递课堂的本质,是数字化师资资源配置;美育专递课堂的核心,是实现了师资的数字化复用和流转。基于全面实施美育浸润行动的背景,大力建设美育专递课堂,建立城乡美育教学共同体、校企美育共同体、艺术高校美育共同体的数字化教学模式,引进公共美育机构走进学校,盘活美育公共资源,统筹整合课内课外、校内校外,为师生构建更多元的美育教育交流平台,是美育浸润行动全面实施的基础保障。2024-01-08
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义务教育优质均衡发展,应以专递课堂建设为核心抓手
义务教育优质均衡发展,应以专递课堂建设为契机,以课堂为核心主阵地,充分发挥教育信息化在义务教育中的放大作用、连接作用、催化作用。教育信息化是学校教育和课堂教学的有益补充和延伸,也为城乡学生共享名师、名校、名课资源打开了方便之门,有助于增大优质教育资源供给,是实现义务教育优质均衡发展的必由路径、必要路径、最佳路径。2023-12-06
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以音体美专递课堂构建艺术高校与乡村美育共同体,服务乡村美育
实施乡村美育与高等艺术院校联合体,需要借助音体美专递课堂。积极探索美育与信息技术融合的方法和路径,大力建设音体美专递课堂,构建高校与乡村美育信息化高速公路,促进高校美育资源有效流转与高效复用,将极大提升乡村美育的高质量发展,也将极大促进乡村教育振兴!2023-12-06
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