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义务教育优质均衡发展，应以专递课堂建设为核心抓手
义务教育优质均衡发展，应以专递课堂建设为契机，以课堂为核心主阵地，充分发挥教育信息化在义务教育中的放大作用、连接作用、催化作用。教育信息化是学校教育和课堂教学的有益补充和延伸，也为城乡学生共享名师、名校、名课资源打开了方便之门，有助于增大优质教育资源供给，是实现义务教育优质均衡发展的必由路径、必要路径、最佳路径。2023-12-06
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以音体美专递课堂构建艺术高校与乡村美育共同体，服务乡村美育
实施乡村美育与高等艺术院校联合体，需要借助音体美专递课堂。积极探索美育与信息技术融合的方法和路径，大力建设音体美专递课堂，构建高校与乡村美育信息化高速公路，促进高校美育资源有效流转与高效复用，将极大提升乡村美育的高质量发展，也将极大促进乡村教育振兴！2023-12-06
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专递课堂赋能义务教育优质均衡发展的必要性、必然性
专递课堂运用于乡村教育，构建起了教育教学的新机制、新模式和新业态，为教育改革和高质量发展提供了强大推动力。在专递课堂教学模式下，让乡村教师接触到一流的、优质的教学资源，这也是现阶段弥补乡村教师职后培训机会相对较少、逐步缩小义务教育阶段城乡师资水平差异的切实可行的方法和路径。专递课堂应用于教育领域，服务城乡义务教育优质均衡发展，突破了教育时间和教育空间的局限，通过建设城乡一体的专递课堂，将会极大提升优质教育资源的供给，将极大提升乡村学生的数字素养包括但不限于美育素养、科学思维、数字化学习与创新等。2023-12-06
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